Comunidades educativas

Artículo de la categoría Opinión
ABR
16
2010

Me recomendaron leer y escuchar al profesor de Sociología Ramón Flecha por su apuesta por el aprendizaje dialógico, y por su concepto de #Comunidad de aprendizaje. A diferencia de la mayoría de modelos, Ramón Flecha considera muy importante que en el proceso educativo intervengan no sólo profesionales de la #Educación sino también los padres y los propios alumnos, como participantes y agentes de decisión de primer orden. Muchos aspectos informales del mundo académico (relaciones, temas afectivos, etc …) sólo son conocidos a través de estos agentes, aunque sus repercusiones son muy grandes en los aspectos más formales.

Desgraciadamente, la educación de los chicos y chicas cada vez se muestra más fragmentada, y la vida académica se encuentra más separada de la vida extra-escolar, cuando los vínculos existen y son primordiales. Los problemas que puedan haber en casa repercuten en el rendimiento escolar del alumno y en cómo se relacionada con el profesorado y el resto de compañeros. Y al revés, las malas experiencias en la escuela llegan a casa en forma de “trabajos” para la familia.

Ramón Flecha apuesta por la #Ciencia a la hora de realizar políticas educativas y caminar, como decía Robert Merton, “sobre los hombros de gigantes“. La escuela del futuro más inmediato, pienso, debe pasar por crear una comunidad de aprendizaje completa entorno al alumno, si quiere ser de calidad y tener éxito. Todos los agentes sociales del chico/chica deben tener un papel especial en su desarrollo educativo. La herramienta para hacerlo, es secundaria. Algunas escuelas convocan a los padres periódicamente, trabajan con un diario que va a casa y vuelve a la escuela, o disponen de un espacio digital web para hacer más ágil la comunicación entre toda la comunidad. Así pues, es frecuente encontrarse centros educativos que utilizan tecnología Moodle o directamente redes sociales digitales. Es más interesante, sin embargo, el criterio a la hora de utilizar una herramienta u otra. Evidentemente, mi consejo es utilizar #Software_libre y no propuestas empresariales. Pero sobre todo, lo que hay que mirar (aparte de herramientas), es qué juego de objetivos y actividades se proponen para crear una auténtica comunidad dinámica que facilite y mejore el desarrollo educativo (no sólo académico sino también social y psicológico) de los alumnos.